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문제 푸는 기계를 만드는 잘못된 수학 교육
전 세계에서 가장 많은 시간을 공부하고, 수학을 위해서 사용되는 사교육비도 월등히 많지만 수학에 대한 흥미를 묻는 ‘내적 동기’나 수학이 미래에 유용할 것으로 생각하는 ‘도구적 동기’는 OECD 평균보다도 한참 낮은 것이 우리나라 수학 교육의 현실이다. 시험 점수는 세계 최상위권이지만 교과에 대한 흥미도나 자신감, 학...